Hinweis Dieser Bereich ist nur in den Statistikberichten Kurzbericht und Herbstbericht verfügbar. |
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In der Tabelle wird eine Übersicht über alle in der Matrix und im besonderen Unterricht (in ASV-BW) angegebenen Abweichungen gezeigt. Die Aktualisierung der Tabelle erfolgt über eine Aktualisierung des Soll-Ist-Vergleichs.
Die Angabe der Abweichungen wird auch im Soll-Ist-Vergleich verwendet und muss daher zwingend in der Matrix bzw. beim besonderen Unterricht (in ASV-BW) beim entsprechenden Unterricht gepflegt werden.
Die Abweichungsstunden sind als Abweichung von den vorgesehenen Wochenstunden zu verstehen. Im obigen Beispiel wird der Unterricht mit 4 Wochenstunden unterrichtet und weicht um 2 Stunden von den vorgesehenen Wochenstunden ab, da in diesem Unterricht Stunden des bilingualen Zuges einfließen. Die Abweichungsstunden werden also nicht additiv zu den Wochenstunden gerechnet.
Folgende Abweichungsgründe sind vorhanden:
Zusatzgründe
Hinweis Damit in den Kursen der Kursstufe die Schüler zugeordnet werden können, dürfen die Stunden des Kurses nicht höher sein als im Fachangebot. Daher muss in der Kursstufe bei einer Stundenerhöhung ein zusätzlicher Kurs mit entsprechender Stundenzahl angelegt werden, indem keine Schüler zugeordnet sind. Die Abweichung wird dann in diesem Kurs eingetragen. Beispiel: Diesem Kurs wird in der Unterrichtsmatrix die entsprechende Abweichung zugeordnet. Abweichungen können nur in der Unterrichtsmatrix eingetragen nicht (nicht in der Kursliste).
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•Ausgleich Lehrermangel verg. Schuljahr (ALM)
Aufgrund von Lehrermangel ist im vergangenen Schuljahr Unterricht reduziert worden. Dieser wird nun in diesem Schuljahr nachgeholt, die zusätzlich zur Kontingentstundentafel erteilten Stunden werden eingetragen.
Beispiel Im letzten Schuljahr standen zu wenige BK-Stunden zu Verfügung. Daher wurde der einstündige BK-Unterricht in Klasse 8 gestrichen. Im aktuellen Schuljahr wird der einstündige BK-Unterricht in Klasse 9 nun mit zwei Stunden durchgeführt. . |
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•Ausgleich nicht erfolgte Teilung ggf. in and. Fach (ANT)
In einem anderen Fach wurde eine mögliche Gruppenteilung nicht durchgeführt. Diese „übrigen“ Stunden werden nun an dieser Stelle eingesetzt, z.B. für eine Gruppenteilung unterhalb des Teilers. Bitte beachten, es handelt sich hierbei nicht um Teilungspoolstunden (siehe Zusatzgrund TPS).
Beispiel Ethik dürfte aufgrund von 32 Schülern in zwei Gruppen geteilt werden, es werden alle Schüler in einer Gruppe unterrichtet. |
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•Bilingualer Unterricht (B)
Zusätzlich zur Kontingentstundentafel eingesetzte Stunden für den bilingualen Unterricht.
•Ganztagesangebot (GTA)
Zusätzlich zur Kontingentstundentafel eingesetzte Stunden für das Ganztagesangebot.
•Hochbegabtenförderung (HBF)
Zusätzlich zur Kontingentstundentafel eingesetzte Stunden für Hochbegabtenförderung.
•Teilungspoolstunden / Teilung wg. Gruppengröße (TPS)
Nach Organisationserlass stehen jeder Schule Teilungspoolstunden für die Teilung von Schülergruppen zu Verfügung. Es werden die zusätzlich zur Kontingentstundentafel eingesetzten Stunden für eine Gruppenteilung eingetragen.
Beispielr •IuM in Klasse 5 wird für die Klasse 14-tägig mit der halben Klasse unterrichtet. Hierfür wird eine Teilungspoolstunde benötigt. •58 NwT-Schüler werden in Klasse 8 in drei Gruppen unterrichtet. Dafür sind 4 Teilungspoolstunden notwendig. |
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•Hohe Schülerzahl (HSZ)
Zusätzliche Deputatsstunden, welche eine Lehrkraft für eine erhöhte Belastung aufgrund hoher Schülerzahl erhält, die Schüler aber nicht mehr Unterricht erhalten (beispielsweise aufgrund erhöhtem Korrekturaufwand).
•Vertretungsreserve (VR)
Unterrichte, die von noch nicht eingesetzten Vertretungslehrkräften gehalten werden, müssen mit der Abweichung VR gekennzeichnet werden. Es handelt sich hierbei i.d.R. um Gruppenteilungen, Teamteaching, etc.
•G9-Zusatzstunden (G9)
G9-Modellschulen (G9 alt) erhalten für die Klassenstufe 11 zusätzliche Sollstunden. Unterrichte, die aufgrund dieser zusätzlichen Stunden gehalten werden, müssen mit der Abweichung G9 gekennzeichnet werden.
•sonstiger Grund (Zusatz) (S)
Weitere zusätzlich zur Kontingentstundentafel eingesetzte Stunden, die nicht in den obigen Zusatzgründen abgebildet sind.
Kürzungsgründe
•Geringe Schülerzahl (GSZ)
Stundenreduktion aufgrund von geringer Schülerzahl im gewählten Unterricht.
Beispiel Ein Kurs in der Kursstufe findet trotz sehr geringer Schülerzahl statt, die Lehrkraft erhält eine Deputatsstunde weniger für den Unterricht. |
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•Kooperation (K)
Unterricht findet in Kooperation an anderer Schule statt, daher sind die Unterrichtsstunden an dieser Schule nicht zu zählen.
Beispiel Im Italienischunterricht findet eine Kooperation mit einem benachbarten Gymnasium statt. |
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•Lehrermangel (L)
Stundenreduktion aufgrund von Lehrermangel im Unterrichtsfach.
Beispiel In BK stehen zu wenige Lehrerstunden zu Verfügung. |
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•nicht erfolgte Teilung / Überschreitung des Teilers (N)
Eine Gruppenteilung wäre aufgrund der Gruppengröße möglich, wird aber nicht durchgeführt. Die „übrigen“ Stunden können an einer anderen Stelle eingesetzt werden (siehe Zusatzgrund ANT).
Beispiel Ethik dürfte aufgrund von 32 Schülern in zwei Gruppen geteilt werden, es werden alle Schüler in einer Gruppe unterrichtet. |
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•Epochaler Unterricht (EU)
Um Elternzeiten, Rekonvaleszenz, etc. abbilden zu können wird die Abweichung Epochaler Unterricht (EU) verwendet. Lehrkräfte, die einen Unterricht für einen Zeitraum übernehmen und dafür nicht die vollen Stunden im Deputat erhalten, werden mit der Abweichung EU in der Unterrichtsmatrix markiert und die fehlenden Stunden des Unterrichts eingetragen. Dadurch stimmt das Deputat der Lehrkräfte, gleichzeitig addiert UPM die Abweichungsstunden automatisch zum Unterricht der Schüler hinzu, so dass die Unterrichtsstunden für die Schüler korrekt sind.
Dies bedeutet insbesondere in dem Fall, dass eine Lehrkraft zu Beginn des Schuljahres keinen Unterricht durchführt (z.B. Elternzeitrückkehrer zum 2. Halbjahr), zum Zeitpunkt der Statistikberichte noch nicht in der Unterrichtsmatrix geführt wird. Dadurch ist sichergestellt, dass auch das Deputat dieser Lehrkraft korrekt abgebildet ist (zum Statistikzeitpunkt im Beispiel 0 Deputatsstunden).
Beispiel
Eine Lehrkraft übernimmt zeitweise den Mathematikunterricht der 5a und erhält dafür 1 Deputatsstunde. Die verbleibenden 3 Mathematikstunden werden als Kürzungsgrund EU eingetragen, damit UPM erkennt, dass die Schüler 4 Mathematikstunden erhalten. |
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•sonstiger Grund (Kürzung) (SGK)
Stundenreduktionen, die nicht in den obigen Kürzungsgründen abgebildet sind.
